Όπως κάθε χρόνο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄και Στ΄ του Σχολείου μας τίμησαν την εθνική επέτειο για την ελληνική επανάσταση του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό, με την εξαιρετική παρουσία τους στην παρέλαση, που πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη λαμπρότητα τη Δευτέρα 25 Μαρτίου 2024 στην κεντρική οδό της πόλης μας.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους, μαθητές, μαθήτριες και συνοδούς εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή τους και την άψογη παρουσία!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Με ενθουσιασμό και αίσθημα εθνικής υπερηφάνειας οι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας οργάνωσαν για τη σχολική μας κοινότητα, την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024, μια υπέροχη και άκρως συγκινητική γιορτή, με αφηγήσεις, θεατρικά δρώμενα, παραδοσιακούς χορούς, ποιήματα και τραγούδια. Μια γιορτή αφιερωμένη στις γυναίκες σύμβολο της ελληνικής επανάστασης του ΄21, τις ηρωϊδες Σουλιώτισσες και στον αγώνα και τη θυσία των ηρωικών μας κλεφτών.
Οι μαθητές μας μέσα από τη δραματοποίηση, το χορό, την απαγγελία και το τραγούδι αναπαριστώντας ιστορικές στιγμές από τη σημαντικότερη περίοδο της ιστορίας του έθνους μας, τίμησαν τους ταπεινούς ήρωες του 1821, που αγωνίστηκαν με πίστη, αρετή και τόλμη για την ελευθερία της πατρίδας μας. Γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές τους χάρισαν το πιο θερμό τους χειροκρότημα, ενώ η Διευθύντρια του σχολείου στον πανηγυρικό της ημέρας τους προέτρεψε να εμπνευστούν από τα ιδανικά και τις διαχρονικές αξίες του΄21 και να κάνουν πράξη τα λόγια των μεγάλων ηρώων Κοραή και Κολοκοτρώνη «δράξασθε παιδείας» και «σκλαβωθείτε στα γράμματα». Να πορεύονται με όραμα και στόχους στη ζωή τους, να αγωνίζονται με πίστη και αρετή για την πραγμάτωσή τους, να σκέφτονται ελεύθερα και να ενεργούν σωστά προς όφελος της πατρίδας μας.
Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, που με τον ιδιαίτερο και μοναδικό τους τρόπο βοήθησαν να διατηρήσουμε τις μνήμες ζωντανές και να τιμήσουμε τους αγωνιστές του ΄21 ακόμη μια φορά.Πολλά συγχαρητήρια σ΄ αυτούς και τις άξιες εκπαιδευτικούς τους Βασιλεία Ζαφειροπούλου, Ιωάννα Παπαμιχαλοπούλου και Αγγελική Ζαϊτσεβα-Λαζάρου για το άψογο αποτέλεσμα της γιορτής!
Χρόνια πολλά, ελεύθερα και ειρηνικά, σε όλους!
Παγκόσμια ημέρα στοματικής υγείας η σημερινή (World Oral Health Day), όπως έχει ήδη καθιερωθεί από την Παγκόσµια Οδοντιατρική Οµοσπονδία (FDI – World Dental Federation). Για το λόγο αυτό, και στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας «Γερά Δόντια» αλλά και του εργαστηρίου Δεξιοτήτων ΕΥ ΖΗΝ με τίτλο «Την Τερηδόνα διώχνω μακριά…τρώγοντας υγιεινά» που υλοποιούνται από τους μαθητές της Α΄τάξης, το σχολείο μας επισκέφθηκαν οι κυρίες: Μούστου Χριστίνα, Οδοντίατρος Κ.Υ. Καλαμάτας, Κοκκίνη Κωνσταντίνα, Επισκέπτρια Υγείας Κ.Υ. Καλαμάτας και Παντελή Σοφία, Επισκέπτρια Υγείας 3ης ΤΟΜΥ Καλαμάτας.
Στόχος της επίσκεψης αυτής ήταν η ενημέρωση των μικρών μαθητών με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο για την αξία της στοματικής υγείας, την πρόληψη των παθήσεων του στόματος και τη υγιεινή φροντίδα του. Οι μικροί μαθητές δείχνοντας πραγματικό ενδιαφέρον, συμμετείχαν ενεργά στη διαδραστική παρουσίαση, μαθαίνοντας χρήσιμα πράγματα για τα δόντια τους όπως:
Πόσα και ποια δοντάκια έχουν και ποια είναι η λειτουργία τους
Ποιες τροφές είναι υγιεινές για τα δόντια και την υγεία τους και ποιες είναι ανθυγιεινές και τα βλάπτουν
Ποιες είναι οι ασθένειες των δοντιών και τι πρέπει να κάνουν για να έχουν γερά δόντια
Ποια είναι τα προϊόντα της στοματικής υγιεινής και πώς να τα χρησιμοποιούν
Πότε και πώς πρέπει να βουρτσίζουν τα δόντια τους (βασικοί κανόνες στοματικής υγιεινής)
Πότε θα πρέπει να επισκέπτονται τον οδοντίατρο και ποιος είναι ο ρόλος του
Στο τέλος της διαδραστικής αυτής ενημέρωσης η Οδοντίατρος με τη βοήθεια των Επισκεπτριών Υγείας (τις οποίες και ευχαριστούμε θερμά) πραγματοποίησαν έναν στοματικό και οδοντολογικό έλεγχο στους μαθητές της Α΄τάξης με την άδεια των γονιών τους.
Καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους τόσο στην Α΄τάξη όσο και στις άλλες τάξεις του σχολείου θα πραγματοποιούνται κι άλλες ενδιαφέρουσες δράσεις προαγωγής της στοματικής υγείας, καθώς το έτος που διανύουμε έχει χαρακτηριστεί ως Παγκόσμιο Έτος Στοματικής Υγείας.
Επίσημη πρώτη ημέρα της Άνοιξης σήμερα στην πατρίδα μας και στο σχολείο μας την καλωσορίσαμε με…χελιδονίσματα! Αναβιώσαμε το πανάρχαιο έθιμο της «Χελιδόνας», όπου με τα χρόνια «κελάηδησε» από στόμα σε στόμα κι έφτασε ως τις μέρες μας και θέλει τα μικρά παιδιά με ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού, του προάγγελου της άνοιξης, στα χέρια, να γυρνούν από σπίτι σε σπίτι και να τραγουδούν τα κάλαντα της άνοιξης.
Σήμερα το πρωί οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας με τις δασκάλες τους Μποντοζάκη Μιχαλία (Γ1΄) και Τριμανδήλη Χρυσαΐδα (Γ2΄) με στεφάνια από λουλούδια στα μαλλιά και κρατώντας μικρά ομοιώματα χελιδονιών από χαρτόνι που είχαν επιμεληθεί οι ίδιοι, στα χέρια, βγήκαν στους δρόμους της γειτονιάς τραγουδώντας για πρώτη φορά τα κάλαντα της Άνοιξης «‘Ηρθε, ήρθε η χελιδόνα», ξαφνιάζοντας ευχάριστα τους περαστικούς, αναγγέλοντάς τους έτσι τον ερχομό της άνοιξης. Κι ο κόσμος που τα άκουσε τους έδινε ευχές και γέμισε το μικρό πανεράκι που κρατούσαν στο χέρι με κεράσματα όπως: αυγά, καραμέλες, σοκολατάκια και άλλες λιχουδιές τις οποίες μοιράστηκαν, όταν επέστρεψαν χαρούμενοι στο σχολείο.
Λίγο πριν σχολάσουν, οργάνωσαν μια μικρή γιορτούλα στην αυλή του σχολείου για όλους τους μαθητές του σχολείου και τους γονείς τους, τραγουδώντας τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης αλλά και το τραγούδι «Αremu rindineddha (Άραγε χελιδόνι μου), τόσο στην ελληνική όσο και στην πανάρχαιη Γραικανική διάλεκτο των ελληνόφωνων χωριών της Κάτω Ιταλίας (γνωστή και ως Griko), ευχόμενοι σε όλους «Καλή Άνοιξη» και εισπράττοντας το πιο θερμό τους χειροκρότημα.
Καλή Άνοιξη σε όλους, κυρίως όμως στα μικρά μας… χελιδονάκια, που την έκαναν να φαντάζει ακόμα ομορφότερη από την πρώτη της κιόλας ημέρα!
Καθαρά Δευτέρα χωρίς πέταγμα χαρταετού δε γίνεται. Το ίδιο το έθιμο είναι μια αρχαία παράδοση που πιστεύεται ότι προέρχεται από την αρχαία Κίνα. Άλλοι αναφέρουν ότι είναι αρχαιοελληνικό έθιμο που κρατάει από τον 4ο αιώνα π.Χ,. όταν πρώτος ο αρχιμηχανικός και μαθηματικός Αρχύτας χρησιμοποίησε τον χαρταετό στην αεροδυναμική. Στη χριστιανική θρησκεία συμβολίζει την πνευματική και ψυχική εξύψωση του ανθρώπου, γι’ αυτό και το πέταγμά του τοποθετείται στην έναρξη της νηστίσιμης περιόδου της Σαρακοστής.
Στο πλαίσιο της αναβίωσης της τεχνικής του εθίμου, στο σχολείο μας την Παρασκευή 15 Μαρτίου 2024 δημιουργήθηκε, με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και τη συνδρομή γονέων και παππούδων των μαθητών μας (τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά), βιωματικό εργαστήριο κατασκευής χαρταετού. Αφού συγκέντρωσαν τα απαιτούμενα υλικά (καλάμια, σπάγκο, πολύχρωμα ριζόχαρτα, χαρτόνια, γλασσέ χαρτιά, κόλλες κ.ά.) με οδηγό τη φαντασία και τις οδηγίες των μεγάλων που κατείχαν τη γνώση, οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας κατασκεύασαν πολύχρωμους χαρταετούς πραγματικών διαστάσεων, φιλοτεχνώντας τους με σχέδια και χρώματα της αρεσκείας τους.
Μέσα από τη συλλογική αυτή προσπάθεια οι μαθητές μυήθηκαν στα μυστικά της τέχνης κι εφάρμοσαν στην πράξη προϋπάρχουσες γνώσεις (μαθηματικών, φυσικής κ.ά.), αφού μέτρησαν, υπολόγισαν αποστάσεις, δίπλωσαν και κόλλησαν τα υλικά, ενώ ανακάλυψαν ικανότητες και καλλιέργησαν δεξιότητες (συγκέντρωση προσοχής, οπτική αντίληψη, οπτικοκινητικό συντονισμό, λεπτή κινητικότητα κ.τ.λ.). Και τα οφέλη από τη συγκεκριμένη δράση πολλαπλά με κυριότερα τη χαρά της μάθησης μέσα από τη συνδημιουργία με τους γονείς και τους παππούδες τους και τη συνέχιση της παράδοσης της κατασκευής του χαρταετού από γενιά σε γενιά.
Ασφαλείς πτήσεις στους χαρταετούς των παιδιών και Καλή Σαρακοστή σε όλους!
Η Τσικνοπέμπτη, η επίσημη ημέρα της έναρξης της Αποκριάς έφτασε κι εμείς μικροί και μεγάλοι αποφασίσαμε να βάλουμε τα αποκριάτικά μας και να την τιμήσουμε παραδοσιακά στο σχολείο μας, όπως επιτάσσει το έθιμο που κρατάει από τα χρόνια τα παλιά. Η παράδοση θέλει η μέρα αυτή να εορτάζεται τη δεύτερη εβδομάδα του Τριωδίου, την «Κρεατινή» όπως λέγεται, (επειδή η Τετάρτη και η Παρασκευή είναι ημέρες νηστείας για τη συμπλήρωση του σαρανταήμερου της Σαρακοστής), με κατανάλωση κυρίως κόκκινου κρέατος και κόκκινου κρασιού, αποκριάτικο ξεφάντωμα και πολλή διασκέδαση.
Μια πρώτη αναφορά στη γιορτή αυτή αλλά και γενικότερα στην εορταστική περίοδο της Αποκριάς έγινε σε κάθε τάξη, όπου δάσκαλοι και μαθητές αντάλλαξαν πληροφορίες για τη σημασία της εορτής τόσο στη σημερινή όσο και στην αρχαία εποχή. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα έθιμα της Αποκριάς, που είναι πολλά και ποικίλουν από τόπο σε τόπο τόσο στην Ελλάδα όσο και σε άλλες Ορθόδοξες χώρες.
Εν συνεχεία τις τελευταίες ώρες του πρωινού προγράμματος οι μαθητές φορώντας μάσκες και τις αποκριάτικες στολές τους κατέβηκαν στην αυλή του σχολείου και αφού απόλαυσαν τα νόστιμα σουβλάκια, που έψησε η υπέροχη ομάδα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, και τους δροσιστικούς χυμούς που τους πρόσφερε, διασκέδασαν με πολλή μουσική, τραγούδι και χορό.
Όλοι μας είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε μια πολύχρωμη πανδαισία από πολύ όμορφους μασκαράδες, όπως: εντυπωσιακές σπανιόλες και μεξικάνους, υπέροχες νεραϊδούλες και μάγισσες, πανέμορφες πριγκίπισσες και ιππότες, ζόμπι και σούπερ ήρωες, κομψές θεατρίνες του κινηματογράφου και εντυπωσιακές γιαπωνέζες, λυγερόκορμες χαβανέζες, πεταλούδες και ζωάκια του σπιτιού και του δάσους κ.ά. Μια παρέα όλοι μαζί, δάσκαλοι, μαθητές και γονείς χόρεψαν παραδοσιακούς αλλά και μοντέρνους αποκριάτικους χορούς ξεσηκώνοντας με τα γέλια και το κέφι τους τους περαστικούς έξω από το σχολείο. Και φυσικά μέσα στο πνεύμα της γιορτής αυτής δεν έλειψαν και τα εύθυμα τραγούδια της Αποκριάς, οι πλάκες και τα πειράγματα σε μαθητές και δασκάλους. Όλα αυτά έδωσαν χρώμα και ζωντάνια στη μέρα αυτή, αφήνοντας σε όλους μας μια γλυκιά γεύση και φυσικά πολλές όμορφες αναμνήσεις.
Ευχαριστούμε θερμά την Πρόεδρο και τα μέλη του νεοσύστατου Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, που στήριξαν ακούραστα τις προσπάθειές μας κι ανανεώνουμε το ραντεβού μας και για άλλες κοινές δράσεις στο μέλλον προς όφελος του σχολείου και των παιδιών μας.
Καλή Αποκριά με υγεία και χαρά!
Με αφορμή την επεξεργασία της ενότητας «Ο Πολιτισμός μας» στο βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος της Α΄ Δημοτικού και μέσα στο πλαίσιο εορτασμού της εθνικής εορτής της 25ης Μαρτίου 1821, οι μαθητές της Α΄τάξης του σχολείου μας με τη συνοδεία των δασκάλων τους Βασιλικής Πλιάκα (Α1΄) και Μαρίας Μαούνου (Α2΄) επισκέφθηκαν την Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024 την Έκθεση Ελληνικής Ενδυμασίας της Βικτωρίας Καρέλια στη Καλαμάτα.
Οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με ένα σπουδαίο κομμάτι της ελληνικής παράδοσης και του πολιτισμού μας μέσω της ξενάγησής τους στην Έκθεση αλλά και μέσα από ένα θεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα κατάλληλο για την ηλικία τους. Γνώρισαν με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο τις ελληνικές φορεσιές και τα κοσμήματα που τις στολίζουν, κι εξοικειώθηκαν με την τέχνη, τα υλικά και τη μέθοδο κατασκευής των παραδοσιακών αυτών ενδυμασιών.
Με τη βοήθεια των υπεύθυνων κυριών της Έκθεσης έντυσαν μια κούκλα, την οποία ονόμασαν Λαμπρινή, με παραδοσιακή στολή και χόρεψαν ελληνικά παραδοσιακά τραγούδια. Τέλος, πριν φύγουν από την Έκθεση γεμάτοι όμορφες εικόνες κι αξέχαστες εμπειρίες έλαβαν και τα δωράκια τους: ένα ωραίο βιβλίο με τίτλο «Μια βόλτα στα κρυφά με παρέα από τα παλιά» και από μια χάρτινη απεικόνιση ενός αγοριού και ενός κοριτσιού που φορούν ελληνικές παραδοσιακές φορεσιές, για να τις χρωματίσουν.
Ευχαριστούμε θερμά τις υπεύθυνες κυρίες της Έκθεσης Ελληνικής Ενδυμασίας Β. Καρέλια για την ξενάγηση αλλά και για τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ενδιαφέρουσες εμπειρίες που αποκόμισαν οι μικροί μας μαθητές.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου) και την ευαισθητοποίηση των μαθητών στο πλαίσιο του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής η εκπαιδευτικός Ελένη Μπουμποπούλου και οι μαθητές των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ διάβασαν ιστορίες με θέμα το σχολικό εκφοβισμό. Τα βιβλία τα οποία διαβάστηκαν σε κάθε τάξη ήταν «Ο μυτόγκας» της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση (Α΄τάξη), «Ο νταής του σχολικού» της Μαρίας Ρουσάκη (Β΄τάξη), «Ο Ορφέας και οι νταήδες με τα κίτρινα ποδήλατα» του Μερκούριου Αυτζή (Γ΄τάξη), και «Σιγά τα αυγά» του Κώστα Πούλου (Δ΄τάξη). Μετά την ανάγνωση, η εκπαιδευτικός και οι μαθητές συζήτησαν τις μορφές με τις οποίες εμφανίζεται ο εκφοβισμός: λεκτικός, σωματικός, ψυχολογικός, κοινωνικός, διαδικτυακός, ρατσισμός κ.λ.π. αλλά και για το ρόλο και τα χαρακτηριστικά που έχουν τα εμπλεκόμενα μέρη: θύτης, συνεργοί θύτη, θύμα, παρατηρητής/-ές και ενήλικας βοηθός.
Χρησιμοποιώντας τη θεατρική τεχνική «παγωμένων ή «δυναμικών εικόνων» οι μαθητές παρουσίασαν στους συμμαθητές τους στιγμές βίας, οι οποίες παρατηρούνται στο σχολικό περιβάλλον, με σκοπό να αναδειχθούν οι αρνητικές επιπτώσεις του φαινομένου αλλά και να καλλιεργηθεί και να ενισχυθεί η ενσυναίσθησή τους, ώστε να κινητοποιηθούν σε επίπεδο συμπεριφοράς και να αποτρέψουν παρόμοιες καταστάσεις στο μέλλον. Επιπρόσθετα αντιπαρέβαλαν τις στιγμές βίας με στιγμές συμπερίληψης, ομαδικότητας, και ανάπτυξης φιλικών σχέσεων, οι οποίες βοηθούν σημαντικά στην επίλυση τυχόν προβλημάτων με καλή διάθεση και διάλογο.
Με τα «πρωτάκια» μας διάβασαν κι έπειτα με αφορμή τον ήρωα (case study) συζήτησαν για τον λεκτικό εκφοβισμό και τις συνέπειες που έχει στην παιδική ψυχή. Επίσης οι μαθητές με τη βοήθεια της δασκάλας τους Βασιλικής Πλιάκα έφτιαξαν το πάζλ που τους ενώνει με τις έννοιες της αγάπης, της φιλίας, του σεβασμού και της ενσυναίσθησης. Αφού βρήκαν όλους εκείνους τους «κανόνες» που τους ενώνουν, υπέγραψαν το δικό τους «Συμβόλαιο» κι έφτιαξαν πινακάκια θετικής σκέψης! Τέλος χόρεψαν όλοι μαζί το μελοποιημένο ποιηματάκι του Ζαχαρία Παπαντωνίου «Οι δυο φίλοι» από το βιβλίο της Γλώσσας.
Οι μαθητές της Ε΄τάξης διάβασαν το βιβλίο της συγγραφέως κ. Κατερίνας Ζωντανού “Human Νet” και το ανέλυσαν συζητώντας για τους τρόπους πρόληψης κι αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού τόσο με την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης κ. Ιωάννα Παπαμιχαλοπούλου όσο και με την ίδια τη συγγραφέα την οποία προσκάλεσαν στο σχολείο.
Οι μαθητές της Στ΄τάξης αλλά και οι μικρότεροι μαθητές δημιούργησαν αφίσες κι έγραψαν μηνύματα anti–bullying με στόχο τη συνεργασία και την αλληλεγγύη μεταξύ των μαθητών, ενώ τραγούδησαν και το τραγούδι για το σχολικό εκφοβισμό, που είχαν γράψει και μελοποιήσει την προηγούμενη σχολική χρονιά. Τέλος όλοι οι μαθητές ενωμένοι σαν γροθιά έγραψαν μηνύματα με τα σώματά τους στην αυλή του σχολείου, για να φωνάξουν ένα δυνατό «ΟΧΙ στη ΒΙΑ και το ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ», που δεν έχει θέση πια ανάμεσά τους.
