Γλώσσα:Το κείμενο της άσκησης 9 στο Τ.Ε. Ορθογραφία τον διάλογο. Συμπληρώνουμε τον πίνακα της άσκησης με τα μεταβατικά και τα αμετάβατα ρήματα(εννοείται πως πρέπει να έχουμε κάνει τη σύνταξη).Απλές – επαυξημένες – κατηγόρημα
Γεωγραφία: κεφ.34. Τα γεωγραφικά διαμερίσματα και οι διοικητικές περιφέρειες. Τις ασκήσεις 1 και 2 του 4ου φύλλου αξιολόγησης(Τ.Ε.- βουνά- πεδιάδες- ορεινές και πεδινές πόλεις)
Μαθηματικά: Ισοδύναμα κλάσματα- Απλοποίηση. Ασκήσεις στο φυλλάδιο και στο τετράδιο. Προβλήματα με κλάσματα
Φυσική: Θερμότητα- θερμοκρασία, τήξη και πήξη. Εργασίες για το σπίτι (Τ.Ε. κεφ. ΦΕ2)
Γεωγραφία: κεφ.15 Ασκήσεις 1 και 3 στο Τ.Ε.
Κοιν. και Πολιτ. Αγωγή: κεφ. 7 συμπληρώνουμε το δέντρο με ένα πρόβλημα – τις αιτίες – τις συνέπειες και τις λύσεις.
Γλώσσα:Στο Τ.Ε τις ασκήσεις 5 και 8. Ανάγνωση το κείμενο της άσκησης 7 και ορθογραφία την τελευταία παράγραφο.
Μαθηματικά:Τις ασκήσεις του φυλλαδίου για τα ισοδύναμα κλάσματα
Φυσική:Τις εργασίες για το σπίτι του κεφ. : Φ.Ε.1:Το θερμόμετρο.
Γλώσσα: Μουσικά όργανα. Συνεχίζουμε την άσκηση 3 στο Β.Μ. που ξεκινήσαμε στο σχολείο.Κόβουμε, κολλάμε και συμπληρώνουμε στο τετράδιο της Γλώσσας: Υ-Ρ-Α ή Υ-ΣΡ-Κ (ασκήσεις)
Μαθηματικά:Απλοποίηση – ανάγωγα
Ιστορία: Τη 2η και την 5η άσκηση του κεφ.16 στο Τ.Ε. Επανάληψη στην 3η ενότητα. Επαναληπτικό τη Δευτέρα.
Φυσική: Τι είναι θερμότητα και τι θερμοκρασία.
Γλώσσα: Ασκήσεις στην ενότητα “Μουσική” : 3 και 4 στο Τ.Ε.Συνδετικά ρήματα – μεταβατικά, αμετάβατα(θεωρία)
Μαθηματικά:Ισοδύναμα κλάσματα
Ιστορία: κεφ.16
Γλώσσα: Στο Β.Μ. στο κείμενο: “Η συναυλία αρχίζει” κάνουμε σύνταξη στις προτάσεις: “Το κοινό χορεύει …..Ήμουν ενθουσιασμένος” πάνω στο βιβλίο. Ρήμα, υποκείμενο, αντικείμενο
Γεωγραφία: Κεφ.14. Μαθαίνω τις πεδιάδες, το γλωσσάρι και τα ποτάμια που βρίσκονται γύρω από την πεδιάδα θεσσαλονίκης – Γιαννιτσών. Συμπληρώνουμε την άσκηση 1 του 3ου φύλλου αξιολόγησης στο Τ.Ε. Έχουμε λύσει τις ασκήσεις του Τ.Ε. μέχρι και το κεφ. 14 στο σχολείο.
Μαθηματικά: Τις ασκήσεις στο φυλλάδιο και…Μεγαλώνω ή μικραίνω ένα κλάσμα
Φυσική:Από το Β.Μ. διαβάζουμε τι είναι θερμότητα και τι θερμοκρασία.
Γεωγραφία: Μαθαίνουμε τις πεδιάδες από το Β.Μ. (κεφ.14)
Κοιν. και Πολιτ. Αγωγή:Στο κεφ.7 συμπληρώνουμε τις δικές μας προτάσεις για τον περιορισμό των κλιματικών αλλαγών.
Γλώσσα: Διαβάζω το κείμενο:” Η συναυλία αρχίζει”. Ορθογραφία: “Προσοχή…Φύγαμε! ….Αρπάζει το μικρόφωνο”
Φυσική: Γράψαμε επαναληπτικό στην ενότητα: “Πεπτικό σύστημα”
Μαθηματικά: Τις ασκήσεις στο φυλλάδιο στο κεφάλαιο: “Πώς μικραίνω ή μεγαλώνω ένα κλάσμα από τον αριθμητή”