Στη μαγεία της μουσικής και των Χριστουγέννων αφέθηκαν οι μαθητές της χορωδίας της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας κατά την επίσκεψή τους στο Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου 2023 συμμετέχοντας στην όμορφη μουσικοθεατρική χριστουγεννιάτικη εκδήλωση που έλαβε χώρα στο κατάμεστο από μαθητές και άλλων σχολείων της πόλης αμφιθέατρο του Σχολείου.

Μετά το καλωσόρισμα από το Διευθυντή του Σχολείου οι μαθητές της χορωδίας μας είχαν την ευκαιρία να ακούσουν υπέροχα μουσικά σύνολα από πνευστά όργανα, να παρακολουθήσουν ένα μουσικοθεατρικό σκετς με θέμα την παιδική εργασία και δραματοποιημένο το μουσικό παραμύθι «Το όνειρο των Χριστουγέννων» της Κατερίνας Τσίτσα εκπαιδευτικού του Σχολείου. Και η υπέροχη αυτή εκδήλωση του Μουσικού Σχολείου έκλεισε με το τραγούδι των Χριστουγέννων και τις γλυκές, αγγελικές φωνές όλων των μαθητών των σχολείων που πλημμύρισαν την αίθουσα. Γιατί η μουσική είναι πανανθρώπινη γλώσσα κι ενώνει όλους τους ανθρώπους.

Θερμές ευχαριστίες από τη Δ/ντρια, τη μουσικό και τους μαθητές της χορωδίας του Σχολείου μας στο Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας για την πρόσκληση, την άρτια διοργάνωση και τη φιλοξενία!

1

Εικόνα 1 από 4

Την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου 2023 οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας με τις δασκάλες τους Νίκη Κρόμπα και Ελένη Σταματάκου πραγματοποίησαν περίπατο στην Κεντρική Αγορά της πόλης μας και το Οικολογικό Ελαιουργείο της οικογένειας Πετρόπουλου στην παλιά πόλη. Η περιήγηση ξεκίνησε από την Κεντρική Αγορά της πόλης της Καλαμάτας, όπου οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τα κρεοπωλεία, τα τυροκομικά μαγαζιά, τα ιχθυοπωλεία και τα παντοπωλεία που στεγάζονται εκεί, να συνομιλήσουν με τους εμπόρους και τους πωλητές, να δουν βασικές ομάδες τροφίμων και να παίξουν το παιχνίδι του μικρού καταναλωτή πραγματοποιώντας εικονικές αγορές με τη χρήση του ευρώ.

Εν συνεχεία περιπλανήθηκαν στα στενά λιθόστρωτα σοκάκια της παλιάς πόλης, όπου παρατήρησαν και συζήτησαν για την αρχιτεκτονική των παλαιών αρχοντικών και των νεοκλασικών κτηρίων της περιοχής γοητευμένοι από την ομορφιά τους. Ένα παραδοσιακό πηγάδι έξω από τη ΔΕΥΑΚ Καλαμάτας τράβηξε την προσοχή τους κι έγινε αφορμή για να πληροφορηθούν για τη χρήση του τα παλιά χρόνια, τότε που ολόκληρη η πόλη της Καλαμάτας υδρευόταν από ιδιωτικά ή δημοτικά πηγάδια και οι νερουλάδες περιφέρονταν στην πόλη με τα κάρα και πουλούσαν το νερό με τους κουβάδες στους κατοίκους της.

Επόμενος σταθμός τους ήταν το Οικολογικό Ελαιουργείο του κ. Γιώργου Πετρόπουλου στην παλιά πόλη κάτω από το Κάστρο. Αρχικά ξεναγήθηκαν από τον ιδιοκτήτη στο παλαιό ελαιοτριβείο της οικογένειάς του, όπου διατηρεί όλα τα παραδοσιακά στοιχεία της ιπποκίνητης λειτουργίας στην παραγωγή ελαιόλαδου (λιθάρια ή μυλόπετρες, πιεστήριο κ.ά.) κι έμαθαν πολλά γι αυτήν. Έπειτα επισκέφθηκαν και το σύγχρονο τμήμα του ελαιουργείου, όπου είδαν από κοντά κι ενημερώθηκαν για όλα τα στάδια επεξεργασίας της ελιάς: αποφύλλωση, πλύσιμο, πολτοποίηση, διαχωρισμό με φυγοκέντριση, συσκευασία, φύλαξη. Έτσι οι μαθητές μας απέκτησαν μια συνολική εικόνα τόσο της παραγωγής του ελαιόλαδου όσο και της εξέλιξης αυτής της παραγωγής από την παλαιά και παραδοσιακή μορφή της ως τη σύγχρονη ηλεκτροκίνητη μορφή. Ένα μπουκάλι φρέσκο παρθένο ελαιόλαδο περίμενε τους μαθητές μας κατά την έξοδο τους από το ελαιουργείο κερασμένο από τον κ. Γιώργο για την όμορφη επίσκεψή τους στο εργοστάσιό του. Αφού τον ευχαρίστησαν για την όμορφη φιλοξενία, την ξενάγηση και το φίλεμα οι μικροί μαθητές και οι δασκάλες τους αγόρασαν φρέσκο ζυμωτό ψωμάκι από παρακείμενο φούρνο της γειτονιάς και απόλαυσαν και τα δύο στο θεατράκι του Κάστρου αγναντεύοντας τη θέα της πανέμορφης πόλης μας από ψηλά!

1

Εικόνα 1 από 4

….Αυτό μας είπαν η Γεωργία, ο Γιάννης και ο Βαγγέλης, τρία νέα παιδιά με απώλεια όρασης από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Τυφλών Καλαμάτας, που αποδεχόμενοι την πρόσκληση των μαθητών της Στ΄ τάξης ήρθαν στο σχολείο μας την Πέμπτη 30 Νοεμβρίου 2023, για να μας «οδηγήσουν» στο ταξίδι της δικής τους διαφορετικότητας. Φυσικά η αφόρμηση είχε δοθεί ήδη από το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, όπου εκεί αναφέρονται πολλοί και ποικίλοι τρόποι εκπαίδευσης στο σημερινό σχολείο ανάλογα πάντα με τις ανάγκες των μαθητών.

Έτσι οι μαθητές μας γνώριζαν ήδη για τη συμπερίληψη και τη συνεκπαίδευση όλων των μαθητών στο κοινό σχολείο, που εστιάζει κυρίως στην αλληλεπίδραση και την αλληλοαποδοχή όλων ανεξαιρέτως χωρίς περιορισμούς, κοινωνικά στερεότυπα, ταμπέλες ή αποκλεισμούς και στο σεβασμό της διαφορετικότητας αλλά και της μοναδικότητας του καθενός. Έπειτα από δική τους επιθυμία να διερευνήσουν περαιτέρω την εκπαίδευση των τυφλών ατόμων στο σύγχρονο σχολείο διευρύνοντας έτσι τις γνώσεις τους, η Διευθύντρια του Σχολείου κ. Παναγιώτα Βουληγέα που διδάσκει το μάθημα αυτό, ανέλαβε το συντονισμό κάποιων δράσεων πριν την επίσκεψη των τριών νέων παιδιών. Έτσι οι μαθητές είχαν ήδη έρθει σε επαφή με το αλφάβητο των ατόμων με απώλεια όρασης κι είχαν εξασκηθεί στη γραφή με το εξάστιγμο (γραφή Βraille), με το οποίο έγραψαν μάλιστα και τα μηνύματά τους προς ενημέρωση και ευαισθητοποίηση και των υπόλοιπων μαθητών του σχολείου. Επιπρόσθετα είχαν ακούσει το παραμύθι «Η ζωή μέσα από τα μάτια μου» της Ελένης Καζάρα και της Χρυσάνθης Βασιλείου (audio book) και είχαν συζητήσει για τις δυσκολίες που πιθανόν να αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους τα άτομα με απώλεια όρασης. Το να γνωρίσουν όμως από κοντά κάποια από αυτά, να βιώσουν μέσα από τις αφηγήσεις τους την καθημερινότητά τους, να συνδιαλαγούν μαζί τους και να πάρουν απαντήσεις στα ερωτήματά τους ήταν πέρα από τη φαντασία τους. Γιατί η εμπειρία τους αυτή ήταν πραγματικά μοναδική!

Με τη βοήθεια και των τριών νέων παιδιών και των εκπαιδευτικών της Στ΄ τάξης Ιωάννας Παπαμιχαλοπούλου, Βασιλείας Ζαφειροπούλου και Ελένης Σταματελιά, οι μαθητές μας μέσα από βιωματικές δράσεις ενσυναίσθησης και παιχνίδια προσομοίωσης γνώρισαν πώς να βοηθούν ένα τυφλό άτομο όταν υπάρχει ανάγκη, πως να κινούνται στο δρόμο με τη βοήθεια του λευκού μπαστουνιού και των οδηγών όδευσης των τυφλών εντοπίζοντας τα εμπόδια, πως να αντιλαμβάνονται τα πρόσωπα αλλά και τα αντικείμενα γύρω τους με δεμένα τα μάτια βασιζόμενοι σε άλλες αισθήσεις όπως η ακοή και η αφή. Συνειδητοποίησαν πότε η τεχνολογία βοηθά και πότε δυσκολεύει την καθημερινότητά τους (κινητά τηλέφωνα, ηχητικά συστήματα ειδοποίησης δρόμων, ηλεκτρικά αυτοκίνητα, κ.ά). Είδαν από κοντά τη χειροκίνητη γραφομηχανή Braille και πληκτρολόγησαν με τη βοήθεια της κ. Γεωργίας ανάγλυφα γράμματα πάνω στο λευκό σκληρό χαρτί, ενώ παράλληλα γνώρισαν και τον τρόπο ανάγνωσης των απτών αυτών κειμένων. Εξεπλάγησαν δε ευχάριστα όταν είδαν τα βιβλία τους γραμμένα σε αυτή τη γραφή και ζήτησαν από την κ. Γεωργία να διαβαστούν κάποια αποσπάσματα από αυτά ελέγχοντας την ανάγνωση αυτή από τα δικά τους βιβλία (βιβλία βλεπόντων). Με όλα αυτά τα πρωτόγνωρα βιώματα ένα σπουδαίο μάθημα είχε ήδη φτάσει στο τέλος του αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους!

Η Διευθύντρια του Σχολείου, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές της Στ΄ τάξης ευχαριστούν από καρδιάς τη Γεωργία, το Γιάννη και το Βαγγέλη από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Τυφλών Καλαμάτας που με την παρουσία τους φώτισαν τη μέρα μας και με την πολύτιμη βοήθειά τους συνέβαλλαν στη διδασκαλία ενός σπουδαίου μαθήματος ζωής με πολλαπλά μηνύματα για όλους κι ανανεώνουν το ραντεβού τους και για άλλες κοινές δράσεις στο μέλλον.

1

Εικόνα 1 από 3

Βιωματικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στο σχολείο μας

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία που εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου κάθε έτους δεν είναι τίποτε άλλο παρά μια υπενθύμιση για την αναγνώριση της ιδιαιτερότητας των ατόμων με αναπηρία και την αποδοχή της διαφορετικότητάς τους. Στόχος της εκπαίδευσης είναι η συμμετοχή όλων των μαθητών σε προγράμματα ενημέρωσης κι ευαισθητοποίησης, όπου μέσα από ποικίλες βιωματικές δράσεις να προσεγγίσουν τις δυσκολίες των ατόμων με συγγενή ή επίκτητη αναπηρία, ορατή ή μη ορατή κυρίως όμως να αναγνωρίσουν και να συνειδητοποιήσουν τις δυνατότητές τους και το διαφορετικό τρόπο που αντιμετωπίζουν τη ζωή.

Τον κύκλο των δράσεων αυτών τη φετινή χρονιά άνοιξαν οι μαθητές της Γ΄ και Στ΄ τάξης την Τρίτη 28 Νοεμβρίου 2023 που προσκάλεσαν και υποδέχθηκαν με χαρά στο σχολείο μας τον συμπατριώτη μας παραολυμπιονίκη και πρωταθλητή στο τένις με αμαξίδιο κ. Γιώργο Λαζαρίδη, ένα ζωντανό παράδειγμα θάρρους και θέλησης που κατάφερε να νικήσει κάθε εμπόδιο αποκλεισμού αντιμετωπίζοντας με αισιοδοξία τη νέα του ζωή. Κορυφαίες στιγμές στη ζωή του η συμμετοχή του στην Παραολυμπιάδα του Πεκίνο το 2008 και στο Μαραθώνιο της Αθήνας το 2015. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία ν’ ακούσουν από τον ίδιο την ιστορία του, να κατανοήσουν τα συναισθήματά του μετά το ατύχημα που συνέβη στη ζωή του, καθώς και τις δυσκολίες που αντιμετώπισε και συνεχίζει να αντιμετωπίζει στην καθημερινότητά του και τους τρόπους που χρησιμοποιεί για να τις ξεπερνά. Ενημερώθηκαν για τα προβλήματα προσβασιμότητας των ατόμων που κινούνται με αμαξίδιο στη γειτονιά και στην πόλη τους και τον τρόπο που αυτοί διεκδικούν την ισότιμη συνύπαρξή τους στην κοινωνία. Συζητώντας μαζί του κατάλαβαν πως η ανθρώπινη ύπαρξη δεν έχει όρια αλλά δυνατότητες και ότι δεν πρέπει να σπαταλιέται σε αρνητικές σκέψεις ή να ξεγελιέται από περιορισμούς, αλλά να αξιοποιεί τις δυνατότητες, να αλλάζει πεποιθήσεις για να βελτιώνει την εμπειρία της. Επίσης συνειδητοποίησαν ότι κάθε εμπόδιο και δυσκολία δεν πρέπει να γίνεται τροχοπέδη στη ζωή, αλλά αφετηρία για αλλαγή του τρόπου της σκέψης και της ζωής. Αυτό ήταν και το πιο σπουδαίο μήνυμα που κράτησαν κατά τη συνάντησή τους με το σπουδαίο αυτό άνθρωπο και αθλητή.

Καθώς ο καιρός δεν επέτρεψε την έξοδο των μαθητών από την τάξη για παιχνίδια προσομοίωσης της κίνησης με αμαξίδιο με τον κ. Λαζαρίδη, οι μαθητές της Γ’ τάξης πήραν τη σκυτάλη και ανέλαβαν να ενημερώσουν τους συμμαθητές τους για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν άνθρωποι με αισθητηριακές κυρίως αναπηρίες και συγκεκριμένα οι βαρήκοοι και οι κωφοί. Αρχικά μίλησε στους μαθητές η δασκάλα του Γ2 Χρυσαΐδα Τριμανδήλη για την εμπειρία της με άτομα με βαρηκοΐα και κώφωση αναφέροντας τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή τους ζωή κι εξήγησε τη σημασία της εκμάθησης της νοηματικής γλώσσας από όλους μας για την υποστήριξη και διευκόλυνση της επικοινωνίας τους και την άρση του κοινωνικού τους αποκλεισμού. Στη συνέχεια και με τη συμβολή της ίδιας αλλά και της δασκάλας του άλλου τμήματος κ. Μποντοζάκη Μιχαλίας οι μαθητές της Γ΄ τάξης τραγούδησαν στη νοηματική γλώσσα το τραγούδι «Σ’ αγαπώ θα πει». Γιατί μόνο η δύναμη της αγάπης μπορεί να κάνει τους ανθρώπους να παρακάμψουν τις δυσκολίες, να υπερβούν τα εμπόδια, να κατανοήσουν τη μοναδικότητά τους, να σεβαστούν και ν’ αποδεχθούν το συνάνθρωπό τους και να βρουν την ευτυχία στη ζωή.

Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί της Γ΄ και Στ΄ τάξης ευχαριστούν θερμά τον κ. Γιώργο Λαζαρίδη για την επίσκεψη του στο σχολείο μας, για τις χρήσιμες παραινέσεις και συμβουλές προς τους μαθητές μας ν ασχοληθούν ενεργά με τον αθλητισμό και τα Ολυμπιακά Ιδεώδη αλλά και γενικότερα για τη στάση ζωής του που αποτελεί πρότυπο μίμησης για αυτούς, ώστε μελλοντικά να γίνουν κι εκείνοι ενεργοί πολίτες με ενσυναίσθηση και προσφορά στο κοινωνικό σύνολο και του εύχονται εγκάρδια κάθε επιτυχία στην επίτευξη των στόχων του προσωπικών και κοινωνικών.

∞ ∞

Την ίδια ημέρα και οι μαθητές της Α΄ τάξης με την προτροπή των δασκάλων τους Βασιλικής Πλιάκα και Μαούνου Μαρίας άκουσαν στην τάξη το παραμύθι «Η Ζαχαρούπολη» από το audio book των συγγραφέων Αγγελικής Βασιλάκη, Ιωάννας Δημητριάδου, Έλλης Καϊδαντζή, Αλέξη Κωνσταντόπουλου, Βασιλικής Παναγιωτέλλη, Δέσποινας Πατρωνά και Παρασκευής Ξηρακιά και στη συνέχεια συζήτησαν με αφορμή το βιβλίο αυτό για τα παιδάκια με κινητικές αναπηρίες που είναι μεν διαφορετικά από εκείνα, αλλά έχουν τις ίδιες ανάγκες, τα ίδια όνειρα και πολλές δυνατότητες αλλά και πόσα πολλά πράγματα έχουν να μοιραστούν και να κερδίσουν στο σχολείο, όταν με αγάπη το ένα βοηθάει και στηρίζει το άλλο.

Και η Βιβλιοθήκη του σχολείου μας όμως δεν παράλειψε να αφιερώσει χρόνο στην ημέρα αυτή. Έτσι το 2^ο δεκαπενθήμερο του Νοεμβρίου η υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης κ. Ιωάννα Παπαμιχαλοπούλου:

α) με τα τμήματα Δ1΄ και Δ2΄του σχολείου διαβάσαν τα βιβλία: i) “Όταν είμαι ο εαυτός μου” (Spelman Cornelia Maude) των εκδόσεων Παπαδόπουλος και ii))”Το χαρούμενο λιβάδι” της Φυλλιώς Νικολούδη (audio book). Τραγουδήσαν το τραγούδι “Διαφορετικοί” (Αλκίνοος Ιωαννίδης, Βασίλης Λέκκας και Αερικά) κι έγραψαν ποιήματα και ζωγράφισαν.

β) με τα τμήματα ΣΤ1΄ και ΣΤ2΄ παρακολούθησαν το ντοκιμαντέρ “Οι σκύλοι που αλλάζουν ζωές”  και συζήτησαν για τους σκύλους οδηγούς των ατόμων με έλλειψη όρασης, ενώ προγραμματίζουν να λάβουν μέρος και στη συνεργατική δράση “Εργαστήρι ζαχαροπλαστικής” που διοργανώνει ο Σύλλογος Εστίασης Καλαμάτας στην Κεντρική Πλατεία της πόλης για να φτιάξουν κουλουράκια μελομακάρονα και κουραμπιέδες με τα παιδιά του Ειδικού Σχολείου Καλαμάτας.

1

Εικόνα 1 από 4

Οι μαθητές μας εκφράζονται, προβληματίζονται, δημιουργούν

Την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2023 οι μαθητές της Γ΄και Δ΄τάξης του σχολείου μας με την καθοδήγηση της δασκάλας της Θεατρικής Αγωγής κ. Ελένης Μπουμποπούλου γιόρτασαν με διαδραστικό και καλλιτεχνικό τρόπο την Παγκόσμια ημέρα Θεάτρου στην εκπαίδευση.

Αρχικά οι μαθητές και των δύο τάξεων εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους για το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής κρίνοντας το διδακτικό αντικείμενο με το οποίο ασχολούνται και εκφράζοντας τα πολλαπλά οφέλη που αποκομίζουν από αυτό. Η θετικότητα της έκφρασης και η χαρά που έπαιρναν όταν μιλούσαν γι΄ αυτό, έκανε το μάθημα να φαντάζει γι’ αυτούς ακόμα πιο σημαντικό! Από την ανταλλαγή των απόψεων τους κι εξετάζοντας το θέμα συλλογικά τα παιδιά δημιούργησαν στον πίνακα της τάξης μια ιδεοθύελλα (brainstorming), έναν καταιγισμό αυθόρμητων ιδεών για το αγαπημένο αυτό μάθημα. Γιατί οι μαθητές αγαπούν το θέατρο, αφού είναι ταυτόχρονα δημιουργοί και αποδέκτες κάθε δράσης που λαμβάνει χώρα κατά τη διάρκεια του μαθήματος αυτού. Το θέατρο τους δίνει ελευθερία, να χρησιμοποιούν δηλαδή το σώμα και το πνεύμα τους όπως αυτοί επιθυμούν, και μέσω αυτού τη δυνατότητα ν ανακαλύπτουν τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους. Επίσης καλλιεργεί τη φαντασία τους και αναπτύσσει τα ταλέντα τους δίνοντας τους την ευκαιρία για έκφραση, επικοινωνία και δημιουργία.

Οι μαθητές της Δ΄τάξης επιπρόσθετα εκφράστηκαν δημιουργικά αποτυπώνοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σε φύλλα εργασίας για την περίπτωση που το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής δεν περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα των επόμενων τάξεων του σχολείου.Ο έντονος προβληματισμός αλλά και τα αρνητικά συναισθήματα για την περίπτωση αυτή ήταν αυτά που κυριάρχησαν γενικότερα. Άλλη μια απόδειξη ότι τα παιδιά αγαπούν την τέχνη του θεάτρου όπως αυτή εκφράζεται στη σχολική τάξη (δραματοποίηση, αυτοσχεδιασμός, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, παράσταση κ.ά) γι΄ αυτό συμμετέχουν με ενθουσιασμό και δίνουν μεγάλη σημασία και αξία στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής.

1

Εικόνα 1 από 14

Το ELNIPLEX και η πολυάριθμη ομάδα βιβλιοπωλείων από όλη την Ελλάδα «Είμαστε το Βιβλιοπωλείο ΣΟΥ» οραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και κάνουν πράξη μια μοναδική ιδέα. ΚΑΘΙΕΡΩΝΟΥΜΕ την 21η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, τη μέρα του χειμερινού ηλιοστασίου για το βόρειο ημισφαίριο, τη μεγαλύτερη νύχτα του χρόνου, ως ΗΜΕΡΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ με τους αγαπημένους μας, τους φίλους μας, τους μαθητές μας, τα παιδιά μας.

Αγόρασε ένα βιβλίο ——————- Αντάλλαξε ένα βιβλίο

Δανείσου ένα βιβλίο —————— Δάνεισε ένα βιβλίο

ΔΡΑΣΗ: ΧΑΡΙΣΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ